二（1 / 2）

翌日，天蒙蒙亮。鸡鸣狗吠，一浪接过一浪。刘天涯和杨四海闻声赶紧起床看书朗读。他们各自在自家竹木搭建的阳台上捧书颂读。

大岭山的清晨，雾是一年四季都不缺席的常客。从那土屋瓦房烟囱冒出的缕缕白烟，告诉大岭人，一天的忙碌开始了。山里的孩子从小就在读书与劳动中成长，也练就一身吃苦耐劳的精神。这或许是和大城市孩子成长经历中最大的不同。

简单的饭菜对于农家孩子，已经是足够好的。长辈们常常告诉孩子，过去那受冻挨饿的艰苦岁月。现在遇到改革开放大发展好日子，人们纷纷脱贫致富奔小康。全国亿万人民都告别了，旧时代吃不饱穿不暖的苦日子。这样的国家，这样的党，不伟大，那么人世间再也找不到好的领路人。

家中的粗茶淡饭，刘天涯从不挑三拣四，吃饱了饭就背着书包上学去了。

上完了数学课、政治课后，同学们你看我，我看你满脸喜滋滋地等着上语文课。

董老师依旧是先拿着粉笔踮起脚尖在黑板上叽叽喳喳写下《陋室铭》，这篇要上却还没有上的新课文。他松了松喉咙，说道：“我想了想，还是打算在今天和大家讨论一下‘人为什么而活着？’的话题。”

朱平弟笑道：“那不是很简单吗？人就是为传宗接代而活呗。”

闻言，同学们哄堂大笑。

董老师微笑道：“其实，朱平弟同学说的也对。只不过没有讲全。从自然繁衍后代来说，传宗接代是人活着的意义，也是人活着的天生责任。没有传承，一切发展都是空的。但人是高级动物，除了要繁衍后代外，人活着的意义最重要的是在于奋斗拼搏精神。”

朱平弟笑道：“人反正都要死，有吃有喝能传宗接代，把最大的人生任务完成了就可以了，谈那么多奋斗不奋斗的干什么呢？”

班里同学们都笑说：“朱平弟就是一头猪。”

董老师笑道：“朱平弟同学，此言差矣。人与动物最大区别就是有内涵精神。人都是要死的，这是千古客观事实，帝王神仙也有去逝一天，死没有什么可怕，但是一个没有内涵精神的人，活着价值就会大打折扣。”

杨四海笑道：“那请问老师，内涵精神是什么？”

董老师接声道：“有些人能做出惊天动地大事，有些人只能做一些简单事业。人的能力各异，这没有什么可比性。但重要的是有共同的奋斗精神。人只有具备了一股英雄气也就是事业心，这样哪怕死后，没有在国家社会流芳百世，也会在自己家族里永垂不朽。这才是人为什么活着的最大意义。

人活着奋斗精神是最宝贵的，也是活着最有意义的根本所在。同学们请永远记住，躯体可以腐烂而精神气是永远存在的。因此，真正聪明的人，他是既知道传宗接代又知道拼搏奋斗。

传宗接代是物种繁衍的基本客观现实需要，没有子孙后代，再好的文化精神也会消失，再富裕发达也一样会销声匿迹。因此，生儿育女是年轻人的天生责任，也是义不容辞的担当，而一个人具有拼搏奋斗精神，起码是家庭的好榜样，也是家庭的正能量动力源泉。”

刘天涯笑道：“那这么说，人与人还是有很大的差别。”

董老师笑道：“那是。每个人不仅相貌不同，能力也不同，这是客观事实，但可以努力进取。努力不是天生的，这点每位同学都是一样的，所以努力靠自己后天去争取培养的。每个人都有自己的活法，努力不努力也是个人的选择。不管是过去、现在、未来，还是国内外，社会大舞台永远属于奋斗拼搏的人。

就跟你们现在都在人生同一起跑线上一样，很明显，有些同学很自觉很努力而有些同学整天玩物丧志，嘻嘻哈哈的游戏人生。因为你们现在都是孩子，看不到彼此社会地位或者说社会层次的区别。若干年后，就会知道努力和不努力的人生是有天壤之别的。

现实生活中，很多人总喜欢抱怨社会不公平。试问，哪个朝代，哪个国家，哪个社会有绝对公平的？换言之，绝对公平的社会在现实生活中是不存在的。现实很现实，也很残酷。同学们千万不要把理想状态的社会，看成是现实状态的事。为什么呢？因为人的能力各异，而且人的自律性不同，努力程度也不一样。得到的回报当然就不同。否则，大家都一样吃大锅饭，那样的社会注定黯淡无光，不会有竞争力，也不会有希望。

今天我可以非常明确告诉大家，读书是最公平的。国家好的大学资源名额，不分大家出生背景，统一给从高考中选拔出来的孩子。这真的非常公平。

同样，在大学毕业后。国家好的单位机构包括企事业单位的高端人才优厚待遇岗位也是优先选择给国家一流大学毕业生，这些人甚至都不需要参加公务员考试就可以直接进入国家体制工作队伍里。这很正常，也很公平。毕竟人家是国家花费巨大代价从一流大学培养出来的重点人才。至于，个别腐败现象，并不影响大局的公平现实。国家的资源与财富这样分配，我觉得非常公平。至于工作后，人家发展好不好，那又是新的人生努力征程决定的。

所以读书是一个人特别是普通人家孩子出人头地最好也是最简单的捷径。一个人不努力甚至不读书，得不到国家体制工作包括企事业单位高官厚禄，终日怨天尤人。这种人是最可笑的。自己年少贪玩不努力，长大后一事无成又嫉妒别人过好日子。实在是太荒唐了。”