木讷的青春（2）（1 / 2）

经过几个月的相处，陆图对于贺梅简直是越来越喜欢，但是喜欢过了火便有些占有欲在作怪，

当贺梅去找其他男生问题的时候，陆图总是在自己的座位上生闷气，但是当下次贺梅再次有问题来问陆图的时候虽然很不情愿，还是一点点地弄明白然后给贺梅讲明白，

常常是陆图自己也不会但是为了能给贺梅讲，上课认真听讲，下课问同学或老师，但是贺梅的小脑袋瓜总是有一些莫名其妙的想法，陆图经常招架不住，

如果事情能够继续这样发展下去其实也挺好的，但是世事不遂人愿，贺梅的好朋友谢雅萍突然转到我们班据说是和老师沟通好了，直接坐到了贺梅同桌的位置，而陆图因为一直苦恼于贺梅对自己的态度十分模糊，便将感情寄托于诗文之中。

一天老师给的作文题目是关于历史的，痛苦的陆图选择的忘却历史，将自己的情怀寄托其中，十分痛苦地完成了创作。

当天陆图回到教室的时候便发现谢雅萍正在拿着自己的作文，眼角不时有眼泪的痕迹，陆图便走过去说“：谢雅萍？。“谢雅萍眼含泪水地抬头说”：

陆图，为什么你写的这篇作文这么痛苦呢？

究竟是什么让你如此地悲痛呢？“

陆图不语，拿过作文便坐到了自己地位置。

一个上午的时间两人没有说过一次话，不过下午的时候陆图便传给了谢雅萍一张纸条上面写着”高山寻天涯，流水访落花“还有

不复得路